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1、耐心沟通，抓住他们的心理障碍，对症下药，在沟通的过程中，要让孩子明白社会群体性的特征。像前面故事所说的做事必须要有合作意识。如果有条件的话，尽量让他们参加一些有集体会作才能完成的活动。直接让他们感受到合作带来的力量。
2、引导孩子进行自我控制，自我调节，自我行为的纠正。首先让他们慢慢的认识周围人的一些优点。降低他们自我保护意识的强度。也可以用别人的事来比照他们自己，让他们看到自己的不足。
3、要教育孩子明白“冷”和“热”之间的关系。所谓冷，就是要他们不要过多地禁锢自己，要敞开心扉与别人交流。所谓热，就是告诉他们，社会是一个复杂的集体，遇到不同的事和不同的人，可以采取不同的态度。如果是一味地以一种热情的精神去与人交往，也许，有些人还认为你是过于想表现自己而已。
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