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陪读现象是指父母陪同子女到国外留学或上学，居住在当地而并非自身工作或学习的一种现象。对于陪读现象，人们的观点各异，可以从以下几个方面来看待它：
1. 利：一些人认为陪读对于子女来说是一种照顾和支持，可以帮助他们适应新环境和解决生活上的问题。父母与子女在一起能够更好地关心和照顾他们的成长，帮助他们更好地适应学习和生活。
2. 弊：另一些人认为陪读现象可能会给子女带来依赖性，无法独立面对困难和解决问题。父母的陪伴可能削弱了他们独立生活的能力，并且陪读家庭的生活费用和所需资源也可能对家庭经济造成一定的负担。
3. 其他因素：陪读现象可能会对学校、社会以及留学生们产生各种影响。比如，学校可能需要提供更多的支持和资源给陪读家庭，同时陪读家庭也可能会对当地社区和经济带来一定的影响。
总的来说，对于陪读现象的评价因其特殊的情境和各种个体的利弊因素而有所不同。父母应当在决定是否陪读时，综合考虑子女的特点、个人需求和学习环境，以及自身的经济条件和能力。学校和社会应该为陪读家庭提供必要的支持和帮助，以确保他们在当地的生活和学习得以顺利进行。
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