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1、鼓励“乱画”。解决的办法其实很简单，那就是让孩子随便乱画，甚至闭着眼睛乱画都可以。乱画完之后，接下来引导孩子，在一堆乱线中，仔细观察并展开想象和联想。看看有什么图形，看起来像什么？还有什么图形？看起来又像什么？在找到了图形基础形象后，引导孩子根据自己的想象，进行加画改画添画，并对图形联想到的形象，进行丰富和细化。需要说明的是，在乱线中寻找可供变画的形象不限一处，要鼓励孩子打开脑洞，找得越多越好，多个形象可以交叉重叠，不用管合不合理，尽管想、尽管画、尽管变就是了。
2、引导孩子学会自主性绘画。在美术活动中，激发幼儿自主性学习能力的有效途径——创设情境，激发幼儿自主学习的兴趣，营造条件，创造幼儿自主思维空间；大胆放手，给幼儿自主学习的机会；启发点拨，促进幼儿自主学习；正面评价，增强幼儿自主学习的信心，这些都是幼儿在美术活动中自主学习的最有效的途径。
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