中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与？

一、中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与？

（1）【示例】问题：您见过我们老家的哪些“老玩意儿”？对象：家中长辈 （2）①“中国‘老玩意儿’”具有极高的文化艺术价值。

②“中国‘老玩意儿’”寄托了人们的美好愿望。（或“中国‘老玩意儿’”是吉祥象征物） （3）【示例】小明，不要害怕，你是有优势的。你搜集这么多资料，可以先在小组里试试，然后再到班上展示，我们给你加油。大胆一点，好吗？ （意对即可）

二、学校文化包括（ ）文化、（ ）文化和制度文化？

物质文化、制度文化和精神文化物质文化建设是一种外在的、外显的文化。也即硬环境的建设，如校园建筑，布局，校舍内部的陈设布置，校园的绿化、美化等等。

倡导发挥全体师生员工的主人翁意识，人人动手，让环境来潜移默化的熏陶人，影响人。

制度文化是指在学校日常工作学习和生活中具体体现出来的学校管理的独特风格，是学校全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则。

制度文化是一种管理文化，建立和健全学校规章制度，塑造良好的校园制度文化，是校园文化建设的一项重要内容。校园制度文化主要表现为学校规章制度。规章制度是否科学合理，是一所学校校园文化程度高低的标志。它规范着学校的办学行为，教师的教学行为以及学生的从学行为。

文化约束人，文化造就人，常规管理既要具有相对的稳定性，又要切合学校的实际，具有校本化的特征。

校园精神文化是校园文化建设的核心。从奠定“人和”思想，到上下一心拧成一股绳，从确立“三风”内容，到具体落实外化为行动；从开展校园活动，到深入人心内化为品格。

努力培育校园文化精神，用精神文化来凝聚师生的人心，用精神来鼓舞人，用精神来教育人，用精神来提升人。 参考资料： http://www.hdjyw.cn/Html/eduresource/schoolmanage/110253130_2.html

三、关于学校文化常识？

所谓校园文化,就是学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风 和行为准则.校园文化主要包括校园物质文化、校园制度文化和校园精神文化.校园物质文化,是看得见摸得着的东西,比如学校设施就属于校园物质文化.校园制度文化作为校园文化的内在机制,包括学校的传统、仪式、规章制度等.校园精神文化是校园文化的核心内容,也是校园文化的最高层次.

(二)校园文化特征

校园文化主要有三个特征:

第一,互动性.校园文化是学校教师与学生共同创造的.

第二,渗透性.校园文化像和煦的春风一样,飘散在校园的各个角落,渗透在教师、学生、员工的观念、言行、举止之中,渗透在他们的教学、科研、读书、做事的态度

四、如何理解学校文化？

文化是一种拟态的存在，很大情况之下，有一种只可意会不可言传的感觉。学校作为文化的传播源头，应该如何去理解学校文化呢？

一、学校是文化的发展起点。不管是古代的夫子学堂还是现在的学校，都是由老师来给小孩甚至是想要学习的人传播文化。

一代代的夫子老师，将学堂乃至学校的文化传播给下面一代，所以学校文化可以说是文化传播的源头之一。

二、学校文化具有导向性以及可塑性。学校的文化是很多代老师塑造出来的，具有强烈的引导性，比如清华大学的“自强不息，厚德载物。”

这就是一个学校文化的导向性，经历时间沉淀下来的学校，都会引导其门下学生走向正确的方向，这个方向是几代人甚至几十代人摸索出来的真理。

可塑性是对于学校文化的最好认知，一个学校文化的可塑性决定了这个学校的终点，可塑性越高的学校，在知识教育文化的道路上就会越走越远。

这个可塑性体现在了学校的推陈出新，不在既定的学校文化上故步自封，而是不断的进行文化的深入改革。

三、学校文化是一个学校的所有价值观的凝聚体现。学校文化是时间推移不断摸索出现的，校训就是学校文化的最集中点。

一个学校文化的组成，离不开这个学校最核心的理念，这个理念是支撑发展学校赖以生存的资本。

所以学校文化也可以说是学校经历风霜的洗礼后，得到的最精华部分，也是最有价值的一部分，是遵循发展轨迹得到的。

学校文化的发展一定离不开有一个正确的价值观，也一定离不开积极正确的道路方向。

所以学校文化是可敬的，因为凝聚了几代人的努力；又是可控的，只要遵循正确的发展道路。

五、学校文化墙标语？

1. 信仰、勇气、创新、责任，塑就师者风范

2. 崇德、尚学、励志、求实，追寻卓越之路

3. 文明高贵、友爱互助，构筑和谐校园

4. 爱心、责任、尊重、友善，润泽成长的阳光

5. 奋发向上、团结互助，共创美好明天

6. 自尊、自信、自强、自主，成就无限可能

7. 才艺展示、思维开拓，创造多彩的学习空间

8. 纪律、团结、诚信、奉献，成就卓越之人

9. 激情燃烧、拼搏向前，追寻梦想的脚步

10. 知行合一、学以致用，创造实践的智慧力量

六、学校文化墙感受？

学校的文化墙能够体现出一个学校的整体的管理风格。而且从学校的文化墙上也能反映出一个学校领导的管理。

学校的文化墙应该设计的非常的有内涵内涵。有风格有特点。学校的文化强能够折射出一个学校的教学管理水平及学生的文化素质。

七、学校家文化寄语？

以下是我的回答，学校家文化寄语亲爱的家长们：大家好！学校是孩子成长的摇篮，家庭是孩子成长的温床，家庭和学校是孩子成长的两个最重要的阵地。一直以来，我们XX小学非常注重家校联系，共同携手，并肩育人。为了进一步促进家校联系，让家长更好地了解学校，让学校更好地服务于家长，XX小学全体教师致力于营造“家校平等、尊重学生、共育未来”的“家校一家亲”的良好氛围。为此，我们特开展了“学校家文化”建设活动。在此，我们诚挚地向全体家长发出倡议：愿我们共同携手，积极投身“学校家文化”建设活动，打造“XX小学”品牌！我们倡议：家长要关注学校的发展，关心班级的工作，关爱孩子的成长；向孩子介绍学校的办学理念、育人目标、校风校纪、光荣传统等，给孩子正面的引导，使孩子能以健康的心态对待家庭、学校和社会；注重家校沟通，家长要经常和老师联系沟通，及时了解孩子在校的学习、生活、思想情况等；支持孩子参与社会实践活动和学校的各项活动；家庭要崇尚科学，反对邪教，净化家庭环境，形成良好的家风；鼓励孩子积极参加各类社会公益活动；指导孩子尊重老师、友爱同学、关心集体、珍爱公物；家长要教育孩子从小事做起，树立“小事情，大责任”的意识；要求孩子自己的事情自己做，不给别人添麻烦；在家庭中提倡民主、平等、和睦的氛围，注重身教重于言教。各位家长，让我们携起手来，为了孩子的美好未来，加强学习家庭教育知识，正确指导孩子课余生活，关心孩子的思想、生活和学习，促进孩子健康成长。相信在我们大家的共同努力下，我们的“学校家文化”建设活动一定会取得更大的成绩！XX小学全体教师XXXX年XX月XX日

八、学校文化宣传词？

欢迎来到我们学校！我们学校以培养全面发展的优秀人才为目标，秉承着开放、创新、卓越的教育理念。

我们注重学生的个性发展和综合素质培养，提供丰富多彩的课程和活动，让学生在学习中获得知识，培养创新思维和实践能力。

我们鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

我们致力于打造一个充满活力、充满爱心的学校文化，让每个学生都能在这里找到自己的兴趣和梦想，并为实现梦想而努力奋斗！

九、学校文化创意句子？

问题：？1 学校文化创意丰富多彩。2 因为学校注重文化建设，积极推广各种文化艺术活动并鼓励学生参与，同时也为学生提供了丰富的文化资源和创意平台，培养了学生的文化素养和创新意识。3 可以举例说明，比如学校每年都会开展多种主题文化节、艺术展览、诗歌朗诵等活动，为学生提供了展示自己的机会；同时学校也注重学科交叉，开设了跨学科的文化创意课程，让学生获得更广泛的知识和技能，创新思维也得到更好的锻炼和发展。

十、优良的学校文化？

首先，学校文化应该具有优美的校园环境。自然随意、特征鲜明、层次丰富的校园环境使自然建筑和人巧妙地融为一体，师生置身于这样的环境，通过耳濡目染，陶冶情操，完善人格。

校园文化包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。